ARTE EN EL COLE

PROYECTO LOS CASTILLOS

 

 Somos un grupo de alumnos del colegio publico Ntra. Sra. del Consuelo de Yuncos, Toledo; que un día nos pusimos manos a la obra junto con nuestra profe, e investigamos acerca de los castillos.

El proyecto surge del interés y  motivación de los alumnos, sobre los juguetes que traen a la clase. Además a final de curso se realizará un mercadillo solidario en el que todos participamos, profes, padres y alumnos elaborando productos artesanos, que más tarde vendemos a las famiias y con el dinero recaudado ayudamos a una ONG; cada año el dinero se destina a una necesidad.

El proceso de investigación concluirá en un producto final, en este caso la “ FIESTA y MERCADILLO MEDIEVAL” que los alumnos prepararán y realizarán conjuntamente.

Objetivos

 

• Organizar y clasificar información de diversa índole ( C y R)

• Interés por aprender sobre los castillos

• Descubrir personajes del castillo y sus funciones: reyes, señores, caballeros, artesanos, mercaderes.

• Descubrir cómo se divertían en la época medieval

• Conocer diferentes oficios propios de la época medieval, artesanos, herreros, bufones,…

• Diferenciar y explorar objetos propios de la época medieval: escudos, banderas, armaduras

• Expresión de sus miedos y temores.

• Diferenciar imagen y sombra.

• Analizar diferentes textos escritos: la lista, la invitación,

• Desarrollar habilidades plásticas. ( C y R)

• Desarrollar la imaginación y la creatividad ( C y R)

• Escritura colectiva e individual de palabras.

• Buscar información en diferentes soportes: textos, libros, imágenes, internet, adultos, etc. ( C y R)

• Formular hipótesis sobre el contenido de un texto. ( C y R)

• Establecer correspondencias entre objetos. ( C y R)

• Expresar sentimientos, deseos e ideas mediante el lenguaje oral, ajustándose a los diferentes contextos y situaciones. ( C y R)

• Desarrollar las habilidades grafomotoras. ( C y R)

• Tener iniciativa en la toma de decisiones en grupo ( IAP)

• Planificar sus acciones individuales o grupales ( IAP

 

Metodología

Se plantea el trabajo desde un punto de vista lúdico, desde un enfoque comunicativo en el que el alumno actúa como parte activa del proceso

Se desarrollan diferente actividades que parten del interés del alumno, de conversaciones surgidas en las asambleas y del material a portado por el profesor y los propios alumnos.

Se persigue la motivación, la funcionalidad y significatividad de los aprendizajes, a la vez que provocamos en nuestros alumnos una gran actividad mental, desarrollamos habilidades y destrezas básicas y permitimos la atención a la diversidad, la integración y socialización